小說(shuō)趙福海
           ——讀趙福海新作《天堂里的微笑》和《小小說(shuō)創(chuàng )作啟蒙》
     郭友釗

    給八百里伏牛山中的趙福海老師去電話(huà)，他的同事或許是一位美麗的大姐用甜美的聲音說(shuō)，“他去開(kāi)會(huì )了啦，幾天后才能回來(lái)?！痹俳o他去短信，大意是告訴他我欣喜地收到了新著(zhù)《天堂里的微笑》和《小小說(shuō)創(chuàng )作啟蒙》，表示我將好好學(xué)習，接受小小說(shuō)的啟蒙。但短信發(fā)出之后，一天，沒(méi)有他的回信，三天，也沒(méi)有他的回信。開(kāi)什么會(huì )讓他這么忙碌而顧不上我這位小小說(shuō)的新學(xué)生呢？
    帶著(zhù)他的書(shū)，上了夜晚的火車(chē)向北而去。過(guò)道里昏暗的燈光，再次照亮《天堂里的微笑》中的篇什?！澳暇┢窚敝械膬热?，我是熟悉的，當時(shí)國土資源作家協(xié)會(huì )第四屆寶石文學(xué)獎在南京地調中心頒獎，他憑“土地的兒子”一詩(shī)來(lái)領(lǐng)詩(shī)歌獎的，而他在古都南京的感受卻凝結成了一篇小小說(shuō)。其它篇章，主場(chǎng)是伏牛山中的上世紀的舊農村與現代化過(guò)程中的新農村，客場(chǎng)是臨近的縣城或遙遠的都市，我是不熟悉的。因不熟悉，讀起來(lái)也就有了許多新奇。
    “那天，雪花飄”，八百里伏牛山厚厚的雪海中，一位被石女的母親生出了小孩，小孩的嗓音好響，哭聲一個(gè)村子都聽(tīng)到了。小孩的出生，來(lái)自“父母的愛(ài)情”，父親把他親手買(mǎi)的一件紅秋衣給了母親，母親把她親手做的一雙白底黑邊的黑布鞋給了父親；父親和母親相視著(zhù)笑了，眼里流出串串幸福的熱淚。小孩成長(cháng)的日子，“醒來(lái)，母親走了”，天不亮，母親就去拉石頭蓋房子了，這才有一家溫暖的窩；“拾窯柴”，十歲的小紅旗白天跟著(zhù)伙伴們上山砍柴禾，得了三毛八分的窯柴錢(qián)，可以買(mǎi)四、五本小故事書(shū)，因此，晚上燈光下小紅旗的臉更好看了；“根偉當兵”，龍潭鄉小河村的根偉想去部隊鍛煉鍛煉，在外面長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，回來(lái)，想當個(gè)村干部，把村的路修通，不讓村再窮——根偉當兵回來(lái)的那年，從黑龍江領(lǐng)回來(lái)了一個(gè)媳婦，他和他的媳婦都當了村干部，第二年，進(jìn)村的水泥路修通了，接著(zhù)，村里又辦了個(gè)養雞場(chǎng)，看來(lái)，村里真要變了。
    要變化的村子，自然是新農村建設的那些事兒、那些人兒，趙福海老師用犀利的筆鋒創(chuàng )作出“他倆多個(gè)頭”、“狗死了”、“晃動(dòng)的紙幣”、“失竊之后”、“支局長(cháng)頭疼病犯了”、“煙盒上的副鄉長(cháng)”、“男人的眼淚”、“圖的是你這個(gè)人”等，呈現名利場(chǎng)上或險惡或善良的人際關(guān)系；用細膩的筆觸創(chuàng )作出“老虎疑”、“愛(ài)情短信”、“春夜”、“不能過(guò)那條河”、“電話(huà)鈴響過(guò)之后”、“男人狗”、“是誰(shuí)弄疼了生活”、“他走了，再也不來(lái)了”、“那夜無(wú)眠，今夜無(wú)眠”、“雨打芭蕉”等，重現的則是或忠誠或縹緲的倍受現代化困擾的愛(ài)情與家庭；用樸實(shí)的語(yǔ)言創(chuàng )作出了“村長(cháng)夫人”、“俺家大嫂”、“花椒”、“二虎進(jìn)山”、“天堂里的微笑”等，新農村建設的各色典型人物躍然紙上。
    火車(chē)在陰山腳下迎來(lái)了黎明，窗外是青山、綠谷以及青山、綠谷中飄浮著(zhù)的羊群。我想，陰山與伏牛山應是不一樣的。明亮的陽(yáng)光照在《小小說(shuō)創(chuàng )作啟蒙》上。趙福海老師不是學(xué)院內的文學(xué)批評家，沒(méi)有系統的理論，僅對一小部分小小說(shuō)作品進(jìn)行了分析點(diǎn)評。而受點(diǎn)評的作品，有名家的經(jīng)典，有習作者們的習作，也有趙福海老師自己的代表作。每篇評論，沒(méi)有一味的贊揚，也沒(méi)有一味的貶低，都發(fā)自趙老師的真誠?；蛘搫?chuàng )作技巧，或說(shuō)生活源泉，或談作品根文化，或析文字語(yǔ)言，都發(fā)自?xún)刃?。私下揣測，趙老師的小小說(shuō)評論，與其說(shuō)是寫(xiě)給作者、讀者的，不如說(shuō)是寫(xiě)給自己的，藉此從名家名篇或作家作品汲取技巧思想，借鑒經(jīng)驗得失，給自己如虎的創(chuàng )作添翼。
    在河套平原下了火車(chē)，我行走在油葵漸開(kāi)的田野，時(shí)常想起老師和他的小小說(shuō)作品與評論。我猜測，趙老師不理我的日子里，他或許在參加“第四屆小小說(shuō)節”。我知道，他的樣書(shū)出版得晚，沒(méi)有趕上這次“金麻雀獎”評獎，但我相信，博采眾長(cháng)的趙福海老師，也像國土資源作家協(xié)會(huì )另一位小小說(shuō)作家秦德龍一樣，終有一界會(huì )獲得“金麻雀獎”的，也為國土資源文學(xué)的創(chuàng )作添彩。


(編輯：作家網(wǎng))