解縉（1369-1415年），字大紳，一字縉紳，號春雨、喜易，今江西吉水人。洪武二十一年考中進(jìn)士，官至內閣首輔、右春坊大學(xué)士，參預機要事務(wù)。因為才學(xué)過(guò)高而好直言被忌憚，屢遭貶黜，最終以“無(wú)人臣禮”下獄，永樂(lè )十三年冬被埋入雪堆里凍死，卒年四十七歲，成化元年（1465年）贈朝議大夫、謚文毅?！　?/p>

　　自幼聰慧、穎悟絕人，他寫(xiě)的文章雅勁奇古，詩(shī)豪宕豐贍，書(shū)法小楷精絕，行、草皆佳，尤其擅長(cháng)狂草。六七歲就能吟詩(shī)作對，人們都稱(chēng)他為“神童”。當時(shí)，徐渭、楊慎和解縉一起被稱(chēng)為明朝三大才子。不但詩(shī)文精通和文筆灑脫，而且寫(xiě)對聯(lián)堪稱(chēng)一絕妙?！　?/p>

　　小時(shí)候家里十分貧窮，父母是以磨豆腐為生。三間簡(jiǎn)陋的房子，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹日曬，好像風(fēng)化的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打了。晴天還好，到了雨季時(shí)就遭罪了，外面是下大雨，家里是下小雨。屋里有做飯的炊具和簡(jiǎn)易的磨豆腐工具，還有一些生活中常用的東西。雖然是生活拮據，但是屋里屋外都打掃的很干凈?！　?/p>

　　有一年春節來(lái)了，大家都忙著(zhù)打年貨和貼對聯(lián)，掛燈籠和放鞭炮也是少不了。媽媽說(shuō)：“我和你父親一年到頭都忙著(zhù)磨豆腐，煮完豆腐做好還的賣(mài)。賺點(diǎn)錢(qián)一邊供你上學(xué)堂讀書(shū)，一邊維持家里生活。日子過(guò)得總是緊巴巴的，過(guò)完年要進(jìn)豆子和買(mǎi)柴火的錢(qián)都所剩無(wú)幾了?！苯饪N一聽(tīng)，心里想媽媽說(shuō)的言之有理?？粗?zhù)父母為了生活的日夜操勞，風(fēng)里來(lái)雨里去的穿街小巷，讓他頗為痛心。說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)的對，我知道你們生活的不容易。豆子是要買(mǎi)的，可柴火我來(lái)想辦法?！蹦阆朕k法，你能想什么辦法？一個(gè)六七歲的孩子能想什么辦法，莫非是自己上山砍柴?？N兒，上山砍柴是既危險又辛苦的事，你還是小孩子，不行。怎么能讓你去做呢！你上學(xué)堂把書(shū)讀好，將來(lái)有出息了，我和你父親就是再苦再累都值了。解縉說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂羌炔蝗ド缴峡巢?，又不去集市上買(mǎi)柴。時(shí)機成熟，自然會(huì )有人給咱家送來(lái)免費的柴火?！备赣H在一邊忙著(zhù)磨豆腐，又一邊說(shuō)話(huà)了?？N兒，你胡說(shuō)什么，別吹了！你媽媽說(shuō)的話(huà)是這個(gè)理，咱們窮人家的孩子只有好好讀書(shū)，才有出路了。將來(lái)你能金榜題名像曹尚書(shū)一樣，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)和有錢(qián)有勢的生活，那時(shí)候你就光宗耀祖了，我和你母親也是出人頭地了！　　

　　我和你母親自小就家里貧窮，沒(méi)去學(xué)堂讀過(guò)書(shū)。每年春節時(shí)家里幾道門(mén)都要花錢(qián)上集市請人寫(xiě)對聯(lián)，你到媽媽跟要些錢(qián)來(lái)，拿著(zhù)聯(lián)紙上集市去，請寫(xiě)對聯(lián)的先生讓他寫(xiě)好一點(diǎn)。解縉說(shuō)：“父親，不用了。對聯(lián)往年是如此，今年對聯(lián)我來(lái)寫(xiě)?！笔裁茨銓?xiě)？別扯了！一個(gè)娃娃家才讀多長(cháng)時(shí)間的書(shū)，都說(shuō)知子莫如父，你肚里有多少墨水，難道我還不知道了。這聯(lián)紙是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我是怕你把聯(lián)紙浪費了。解縉說(shuō)：“父親，你對聯(lián)沒(méi)讓我寫(xiě)，怎么就說(shuō)我寫(xiě)不了呢？”父親想一想，看著(zhù)他滿(mǎn)有信心的樣子，只好答應縉兒試一試了?！　?/p>

　　其它家里幾道門(mén)的對聯(lián)都一一寫(xiě)好了，唯有家里的大門(mén)對聯(lián)寫(xiě)的有點(diǎn)怪。我們說(shuō)大門(mén)的對聯(lián)為什么怪？因為上聯(lián)和下聯(lián)都是以七個(gè)字的標準，但是這副對聯(lián)只寫(xiě)了五個(gè)字了。那么上下聯(lián)分別少兩個(gè)字了，這解縉葫蘆里賣(mài)的是什么藥？真讓人百思不得其解。父親說(shuō)：“縉兒，你寫(xiě)的什么對聯(lián)？雖然我和你母親都不識字，但是這副對聯(lián)明明是七個(gè)字的規格。你卻分別寫(xiě)了五個(gè)字，還有兩個(gè)字為什么不寫(xiě)了？”這幅上下對聯(lián)字的規格是長(cháng)短不一，不押韻?？粗?zhù)讓人真不舒服，寫(xiě)壞了吧？不讓你寫(xiě)你非要寫(xiě)，胡鬧！解縉聽(tīng)見(jiàn)父親責備的話(huà)語(yǔ)，微微的一笑。說(shuō)：“父親，你不懂。我這副對聯(lián)自有它的奧妙，到時(shí)候你自然知道我的用心良苦了”?！　?/p>

　　這一天，曹尚書(shū)從京城打道回府了，路過(guò)解縉家大門(mén)口。坐在轎子里的曹尚書(shū)打開(kāi)窗簾，探頭問(wèn)了自己府上的大管家，現在走到什么地方了？大管家說(shuō)：“老爺，現在到了磨豆腐的解家大門(mén)口了?！迸?，是那個(gè)窮磨豆腐的解家？大管家撲哧一笑，說(shuō)老爺是的。曹尚書(shū)說(shuō)：“大管家，你為何而笑兒？”老爺，解家大門(mén)對聯(lián)有點(diǎn)怪怪的。上聯(lián)是：“門(mén)對千棵竹，”下聯(lián)是：“家藏萬(wàn)卷書(shū)?！笔裁辞Э弥竦娜f(wàn)卷書(shū)？一個(gè)窮磨豆腐家大門(mén)對著(zhù)我府上后院的竹園林子，他家還什么藏萬(wàn)卷書(shū)。這口氣還不小，走回府上后你去打聽(tīng)一下是誰(shuí)寫(xiě)的，我要看看是誰(shuí)口出狂言，膽敢以我尚書(shū)府來(lái)作對聯(lián)了?！　?/p>

　　曹尚書(shū)回到府上后，一邊讓大管家去打探解家了，一邊又讓大管家安排府上所有的傭人。把后院竹園林子里所有竹子都給砍短了，砍掉的竹子全扔到院墻外面去。不一會(huì )兒，大管家回來(lái)了。老爺，我打探到是誰(shuí)寫(xiě)的對聯(lián)了。曹尚書(shū)一邊坐在椅子上啪啦啪啦吸著(zhù)水煙袋，一邊說(shuō)寫(xiě)對聯(lián)的人是誰(shuí)呀？解縉，是那磨豆腐解家的兒子。曹尚書(shū)一激動(dòng)，一口煙堵在嗓子眼上，上氣不接下氣，咳嗽好幾聲，差點(diǎn)沒(méi)憋過(guò)去了。他簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一個(gè)六七歲的孩子，盡然有如此的才華出眾。吩咐說(shuō)：“大管家，我把府上后院竹園林里竹子全都砍短了，你再去解縉家看一看，大門(mén)對聯(lián)有什么變化?！迸?，好的。時(shí)間不大，氣喘吁吁的大管家回來(lái)了，大管家說(shuō)：“老爺，對聯(lián)多了一短一長(cháng)的兩個(gè)字。原先的對聯(lián)是：門(mén)對千棵竹，家藏萬(wàn)卷書(shū)?，F在的對聯(lián)是：門(mén)對千棵竹短，家藏萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)?！笔裁?？我把竹子砍短了，你家藏就萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)。曹尚書(shū)是吹胡子又瞪眼，大喊一聲來(lái)人，給我去把府上后院竹園林里所有的竹子連根都拔了，全部都給我扔出院墻外面了。大家都累的汗流浹背，總算是把竹園林里竹子全部都清理干凈了。曹尚書(shū)高興地說(shuō)：“大管家，我把府上后院竹園林里竹子全部連根拔了，你再去看一看。什么我家千棵竹短，他家藏萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)？”我看呀！他家藏萬(wàn)顆豆子還差不多了。話(huà)語(yǔ)一落，弄得大家都哈哈大笑了。大管家又來(lái)到解縉家大門(mén)口了，掃了一眼大門(mén)對聯(lián)，心里嘀咕著(zhù)對聯(lián)怎么又多一無(wú)一有的兩個(gè)字。并且又看見(jiàn)解縉一家人在大門(mén)前忙著(zhù)撿竹子，所有竹子都在自己家柴火堆處歸攏好了。曹尚書(shū)看見(jiàn)大管家回來(lái)了，心里十分高興。問(wèn)：“大管家，這會(huì )兒那窮小子沒(méi)戲了？”大管家吞吞吐吐的說(shuō)：“老爺，對聯(lián)又多一無(wú)一有的兩個(gè)字了。原先對聯(lián)是：門(mén)對千棵竹短，家藏萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)?，F在對聯(lián)是：門(mén)對千棵竹短無(wú)，家藏萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)有?！苯饪N不僅在對聯(lián)上添了字，還讓家人一起把府上砍掉的竹子都撿回家了。你說(shuō)什么？曹尚書(shū)聽(tīng)見(jiàn)差點(diǎn)被氣暈了?！　?/p>

　　看著(zhù)架起整齊的柴火堆，縉兒?jiǎn)?wèn)了一聲，媽媽?zhuān)@會(huì )不要用錢(qián)買(mǎi)柴火了。父親，我寫(xiě)的對聯(lián)怎么樣？父母看見(jiàn)縉兒作的對聯(lián)既是應對如流，又是用語(yǔ)不凡和聯(lián)想奇妙。兩個(gè)人心里都是無(wú)比欣慰，縉兒出息了。這個(gè)故事很快傳開(kāi)了，讓曹尚書(shū)能夠是心服口服，啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。大家知道后都贊嘆不已，個(gè)個(gè)都是豎起大拇指稱(chēng)他為神童了。

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