1979年9月，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)，順利考入平度縣蘭底八中，開(kāi)始了為期兩年的高中學(xué)習生活。那年，我剛好17歲。    

記憶中，母校八中操場(chǎng)四周那高高大大的白楊樹(shù)、濃蔭如蓋的法國梧桐樹(shù)，就是最亮麗的風(fēng)景了。

大門(mén)左側，是高一三個(gè)班，大門(mén)右側，是高二三個(gè)班。迎著(zhù)大門(mén)的，是一處竹影婆娑、花兒葉兒競相開(kāi)放的大花壇，一條小徑橫貫東西。每當月明風(fēng)清之夜，同學(xué)們都會(huì )去那里看花賞月，或者背英語(yǔ)單詞。

花壇后面，是一排磚瓦房，就是老師們辦公的地方。再往后，走過(guò)寬大開(kāi)闊的操場(chǎng)，最后頭，就是學(xué)校的后勤處。那里有我們一日三餐吃飯的大伙房，有一排喂養了幾只大肥豬的豬舍，還有一塊不小的菜園子。菜園子里種滿(mǎn)了各色時(shí)令蔬菜，除了幾畦子韭菜、扁豆和豆角，幾垅大蔥、黃瓜和辣椒茄子，還有一些蘿卜、芥菜和白菜之類(lèi)。蘿卜和芥菜是用來(lái)做腌咸菜用的。每逢勞動(dòng)課，我們說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到菜地里，鋤地、間苗、澆水，竟也十分有趣。

后勤右前方，有一片不小的蘋(píng)果園，盛夏里開(kāi)滿(mǎn)了密密麻麻白色花朵的蘋(píng)果樹(shù)，花兒、葉兒散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。一到秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了累累果實(shí)，紅紅的蘋(píng)果，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。

我們是十一級一班，班主任是王守忠老師。之所以對王老師印象深，是因為讀高一的第一年，在第一批光榮加入團組織的三個(gè)人中，其中就有我。那時(shí)候，有幸加入團組織，是一件很榮耀的事情。

 第二年，學(xué)校根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，將三個(gè)班級進(jìn)行了文理分班，一班是文科班，二班、三班是理科班。我進(jìn)入到文科班學(xué)習，準備迎接高考。

那時(shí)候，我們文科班共有50多名學(xué)生，早晨起來(lái)先上操場(chǎng)跑操，接著(zhù)上早自習，上午還有課間操，晚上有晚自習，大家把一切的心思，都用在學(xué)習上。 大概是因為王老師教學(xué)有方吧，不久就當上教導主任。班主任就換了萬(wàn)一老師，班主任兼語(yǔ)文課教學(xué)。

萬(wàn)老師，矮墩墩的個(gè)子，平頭，眼小，嘴闊，面皮刮凈，一看，就給人一種干練、穩重的感覺(jué)。接觸一長(cháng)，方知萬(wàn)老師性情溫和，和藹可親。他講的每一堂語(yǔ)文課，生動(dòng)而富有感染力，讓我們耳目一新。

我叫萬(wàn)一，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一的那個(gè)萬(wàn)一。記得剛給我們上課時(shí)，萬(wàn)老師這樣自報家門(mén)，詼諧、幽默的話(huà)語(yǔ)，一下子活躍了班里的氣氛。

那次，萬(wàn)老師給我們講《鴻門(mén)宴》，講的是在秦末農民戰爭中，當時(shí)兩支抗秦軍的領(lǐng)袖項羽及劉邦舉行的一次宴會(huì )。這次宴會(huì )在秦末農民戰爭及楚漢戰爭皆發(fā)生重要影響，被認為間接促成項羽敗亡以及劉邦成功建立漢朝。宴會(huì )上，項羽的謀士范增，一直主張殺掉劉邦，一再示意項羽發(fā)令，但項羽猶豫不決。在“一再示意”上，記得萬(wàn)老師舉起手來(lái)，手指著(zhù)左手心，連聲說(shuō)，決心，決心！誰(shuí)知，萬(wàn)老師的這個(gè)“決心”，卻跟“腳心”諧音，結果惹得滿(mǎn)堂哄笑。

性情溫和的萬(wàn)老師，遇上調皮的同學(xué)還是會(huì )發(fā)火，露出他嚴厲的一面。教室后面那片蘋(píng)果園，一到秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅紅的蘋(píng)果，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。我們就像一群群嘰嘰喳喳的麻雀似地，少不了溜進(jìn)去偷吃、甚至飽餐一頓。后勤主任發(fā)現有人偷蘋(píng)果，馬上就把情況反映給各班班主任，萬(wàn)老師自然在班上又是一頓訓。恰巧那天晚上我偷吃蘋(píng)果吃壞了肚子，肚子漲得難受，老跑廁所。萬(wàn)老師把我叫出教室。我認為是挨訓，或者是罰站，頓時(shí)頭都漲大了，同學(xué)們也都用異樣的目光瞅著(zhù)我。沒(méi)想到，他徑直把我領(lǐng)到校醫務(wù)室，跟校醫要了幾片幫助消化的“食母生”藥片，讓我吃下去，最后才說(shuō)：“你是個(gè)好學(xué)生，不該去做違背校規的事情！”我羞愧得低下了頭?；氐桨嗬?，我聽(tīng)見(jiàn)前面幾個(gè)偷吃蘋(píng)果的同學(xué)，悄悄地捂著(zhù)嘴說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，往后可要小心！”

想想也是，我不該做違背校規的事情，更不該對不起萬(wàn)老師。想想他對我多好呀！因為我學(xué)習用功，作文寫(xiě)得好，萬(wàn)老師沒(méi)少在課堂上表?yè)P我。比如我利用寒假整整齊齊地寫(xiě)了讀書(shū)筆記，即使一個(gè)錯別字，也不胡亂劃掉，而是用剪刀剪了一個(gè)個(gè)小方塊紙粘上，再在上面改正過(guò)來(lái)，得到萬(wàn)老師多次表?yè)P。

記得那時(shí)，我還訂了一本叫《雨花》的文學(xué)雜志，抽空學(xué)習，還學(xué)著(zhù)投稿，寫(xiě)小說(shuō)寫(xiě)散文寫(xiě)詩(shī)歌，寫(xiě)了就投給《雨花》、《山東青年》和《中國青年》。同學(xué)們看到我不時(shí)地收到編輯部的退稿信，紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

我抽空寫(xiě)了一篇自認為小說(shuō)的小說(shuō)，題目就叫《落榜之后》，大意是說(shuō)，主人公“我”，高考落榜不落志，村書(shū)記親自接“我”回家創(chuàng )業(yè)。我拿給萬(wàn)老師看，請他提意見(jiàn)。記得萬(wàn)老師看了以后，笑著(zhù)說(shuō)，你寫(xiě)的這個(gè)東西虎頭蛇尾，剛開(kāi)始不久，就沒(méi)有了下文，這不能叫小說(shuō)。

萬(wàn)老師的一番話(huà)，暫時(shí)打消了我搞創(chuàng )作的念頭，打那，我一門(mén)心思用功學(xué)習，準備迎接高考，畢竟高考才是頭等大事。    

有時(shí)候上晚自習，電說(shuō)停就停了，一時(shí)半會(huì )兒來(lái)不了，我們就人人自備一盞小煤油燈，用一本書(shū)遮擋著(zhù)。一時(shí)間，整個(gè)教室，煙霧繚繞，嗓子眼里凈是煙灰，搭眼一望，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活像廟里的小鬼。有的實(shí)在憋不住，只好到教室外面透透氣，清清嗓子，再回來(lái)抱著(zhù)書(shū)死記硬背。

班里有個(gè)女同學(xué)，白皙的臉蛋，明眸皓齒，待人熱情，開(kāi)朗大方，聲音甜美，一笑臉頰上還顯出兩個(gè)淺淺的酒窩，很美的樣子。平時(shí)我倆就很談得來(lái)，我們一起談人生談理想，談魯迅高爾基，談歌德的名篇《少年維特之煩惱》，談蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾和冬妮婭的純真愛(ài)情，看了一場(chǎng)電影、一本外國文學(xué)名著(zhù)也要談上老半天，甚至對她產(chǎn)生了朦朧的好感，由好感而生出了萬(wàn)般情絲。這也許就叫單相思吧。于是，我在心里默默地稱(chēng)她為“冬妮婭”。

冬妮婭古文成績(jì)不佳，我便主動(dòng)把一段段晦澀難懂的古文，翻譯成漢語(yǔ)，寫(xiě)在紙條上遞給她?？吹蕉輯I對我莞爾一笑，就像一道清澈的小溪流，流進(jìn)我的心田那般美妙。

平時(shí)，萬(wàn)老師就跟我們講，身體好是第一位的，有個(gè)強健的體魄，以后才會(huì )更好地適應各種環(huán)境。每天上早操，萬(wàn)老師跟在我們在隊伍中奔跑。寒冷的冬天，凍的人直打哆嗦，他卻光著(zhù)膀子，提著(zhù)水桶，來(lái)到滑溜溜的井臺上，打水洗身子，這需要多大的毅力呀！有了榜樣，我能不好好學(xué)嗎？于是，下雨了，別人都往教室里跑，我卻偏偏跑到雨地里挨淋、甚至大叫著(zhù)奔跑。記得一次，半夜一覺(jué)醒來(lái)，我看看外面明晃晃的月亮地，便一個(gè)人悄悄來(lái)到操場(chǎng)上跑步，放飛我少年的夢(mèng)想。不料，踢踏的腳步聲驚醒了王校長(cháng)，拍著(zhù)后窗直喊。我自覺(jué)擾亂了別人休息不好，便停下來(lái)，又來(lái)到教室，點(diǎn)上煤油燈看書(shū)。不一會(huì )兒，王校長(cháng)跟萬(wàn)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，我主動(dòng)說(shuō)剛才是我在操場(chǎng)上跑步。萬(wàn)老師批評我，怎么能這么不要命呢，休息好，一定要休息好。

那時(shí)候，高考之前，先是預選，誰(shuí)能預選上，才有資格參加高考，預選不上，連參加高考的資格都沒(méi)有。到預選時(shí)，全班50多人，總共才預選上5個(gè)人，我就是其中的一個(gè)，勝利過(guò)關(guān)。老師同學(xué)一齊朝我豎起大拇指，萬(wàn)老師見(jiàn)了我，豎起大拇指，冬妮婭見(jiàn)了我，連說(shuō)恭喜恭喜，其他同學(xué)們也都認為我有出息，肯定能考上。    

預選結束，學(xué)校把預選上的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養。就這樣，1981年5月25日，我們預選上的高成瑞、萬(wàn)愛(ài)波、郭翠芝、馬洪亭和我等5名同學(xué)，在地理老師姜會(huì )清老師的帶領(lǐng)下，奔赴張戈莊五中，進(jìn)行了為期40天的集中復習。復習期間，我念念不忘冬妮婭，還給她寫(xiě)過(guò)熱情似火的一封信，不知什么原因，她沒(méi)有回信，當然我也不會(huì )知道她收到信沒(méi)有。我想，保爾和他的女友最終以分道揚鑣而告終，我和冬妮婭又能怎樣呢，真的沒(méi)敢多想。

 1981年7月6日，決定我們命運的時(shí)候來(lái)到了，因為7、8、9三天，是全國統考的日子。這天，我騎上自行車(chē)，帶上鋪蓋、書(shū)，以及必要的洗刷用具，來(lái)到考場(chǎng)——平度師范，準備參加第二天的統一考試。    

為了緩解考試壓力，這天上午，我特意去了一趟麻紡廠(chǎng)，見(jiàn)到了我的哥哥。那時(shí)候，我哥哥在麻紡廠(chǎng)上班，正好借這個(gè)機會(huì )，去看望一下哥哥。    

哥哥聽(tīng)說(shuō)我來(lái)平度，準備參加高考，高興得不得了，趕緊為我上食堂打了飯，還讓我脫下衣服，幫我洗了，晾在院子里，然后穿上哥哥新一點(diǎn)的衣服。哥哥的衣服，雖說(shuō)大一點(diǎn)，但畢竟是新的，好看一點(diǎn)，不至于讓人笑話(huà)。     

哥哥說(shuō)，如果這次我能順利考上，我就是老陳家唯一的大學(xué)生，讓我無(wú)論如何，也要好好努力，為老陳家爭光。    

我暗暗下定決心，默默告誡自己，一定不辜負家人們對我的期望，發(fā)奮努力，好好把握，力爭考上大學(xué)！    

語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……歷時(shí)三天的高考，在緊張的拼搏中落下帷幕。

千期待，萬(wàn)等待，揭榜的日子終于來(lái)臨了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我還是落榜了。不光我沒(méi)考上，其他四人都沒(méi)考上。 　　

在那憂(yōu)傷的日子里，我忽然想起自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的那篇小說(shuō)《落榜之后》，這跟我的遭遇，是多么巧合??！自責、悔恨……各種情緒一股腦兒交織在一起?？稍傧胂?，即使寫(xiě)了篇《中舉》，我就能考上嗎？    　　

后來(lái)，盡管我“賊心”不死，又復讀了一年，但落榜的陰影始終籠罩在我的心頭，使我心有余悸，不能自拔，便草草畢業(yè)。     　　

畢業(yè)了，同學(xué)們就要各奔東西，分別時(shí)，萬(wàn)老師一再叮嚀我，一個(gè)人有出息，以后不管干什么，照樣會(huì )有出息的。只要不放棄努力，就會(huì )有成功。 　　

分手了， 我和冬妮婭默默地走在從學(xué)校通往公路的土路上。沒(méi)有海誓山盟，沒(méi)有綿綿情話(huà)，我甚至連一句像樣的話(huà)都不會(huì )說(shuō)。小路盡頭，我從書(shū)包里摸出一張林黛玉的黑白肖像，默默遞給她。冬妮婭伸手接過(guò)去，凝視良久，才裝進(jìn)兜里，向我揮揮手告別。我倆一個(gè)往東，一個(gè)往西，我推著(zhù)車(chē)子，走在鋪滿(mǎn)沙子的鄉間公路上。公路兩側，是大片大片的麥子，在微風(fēng)中蕩漾，鳥(niǎo)兒歡快地鳴唱。遠處，似有隱隱歌聲傳來(lái)，曲調深情，綿遠悠長(cháng)，在耳邊久久回蕩…… 　　

38個(gè)年頭過(guò)去了，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)可愛(ài)的冬妮婭，她還好嗎？多少年來(lái)，我只有在內心深處，默默祝福她，祝福她幸福安康！ 　　

萬(wàn)一老師，他還好嗎？在我的想象中，萬(wàn)老師一定會(huì )像其他退休老師一樣，或者在城里買(mǎi)了樓，安享晚年；或者在老家賦閑，呼吸鄉下那新鮮的空氣，享受兒孫繞膝的天倫之樂(lè )。 　　

直到2017年新春，在平度南京路怡和園小區，我終于見(jiàn)到了想念已久的78歲高齡的萬(wàn)一老師。萬(wàn)老師讀書(shū)看報，還從報紙上關(guān)心我的寫(xiě)作，鼓勵我好好努力。老師耳提面命，殷殷指教，實(shí)指望學(xué)生學(xué)有所成…… 　　

時(shí)如白駒過(guò)隙，短暫的高中生活，轉眼間就過(guò)去了。那遠逝的高考夢(mèng)，就像七彩的彩虹，飄逝在我的夢(mèng)幻中。又像夜空里的星星，晶瑩閃亮，時(shí)時(shí)照耀我前行…… 　

多年后，母校八中改建成第二職業(yè)學(xué)校，教學(xué)樓高大氣派，是家鄉最高最好的樓房。再后來(lái)，由于小城鎮建設步伐的加快，蘭底中心小學(xué)整體搬遷了過(guò)去。孩子們每天在寬敞明亮的教學(xué)樓里潛心讀書(shū)，有校車(chē)專(zhuān)門(mén)接送，真是太幸福了！

(編輯：作家網(wǎng))