地學(xué)殿堂里的詩(shī)碑
——《地球語(yǔ)匯》序
常 江

　　也許注定今天是個(gè)不尋常的日子。雅虎郵箱上不去，阿里云又不收件，幾經(jīng)周折，才收到胡紅拴的這部詩(shī)稿。本來(lái)他讓我挑幾首看看，三挑兩挑，竟從頭粗看了一遍。此番瀏覽，不得了。
　　先是大震撼。好家伙!宇宙洪荒，恣肆汪洋，上天入地，探遠說(shuō)長(cháng)。一支詩(shī)筆，把地球翻了個(gè)底朝上，地球歷史，地殼運動(dòng)，巖石礦產(chǎn)，大氣山水，動(dòng)植人類(lèi)，奇石美景，都沒(méi)有“逃”過(guò)他的詩(shī)眼，一一成為他的“獵物”。其系統性、全面性、嚴謹性，足以成為《普通地質(zhì)學(xué)》的配套教材；倘若把這些詩(shī)打散，分別作為地質(zhì)學(xué)教科書(shū)各節的題記，學(xué)生們學(xué)習地質(zhì)學(xué)的興趣，肯定會(huì )上漲許多，順便培養出幾位詩(shī)人，也是極有可能的事。
　　繼而大困惑。詩(shī)，能這樣寫(xiě)嗎？整整一個(gè)地質(zhì)學(xué)科，就這樣聯(lián)系一起又化整為零地被“詩(shī)化”了。不知外國有沒(méi)有先例，中國過(guò)去寫(xiě)“科學(xué)詩(shī)”的，比如高士奇等人，都沒(méi)有這樣寫(xiě)的。你看，不厭其煩地寫(xiě)硅酸鹽、碳酸鹽、硫酸鹽、氧化物、硫化物、氟化物礦物，能讓人得到什么教育和享受？這么寫(xiě)下去，地學(xué)詩(shī)開(kāi)了頭，接著(zhù)，比如數學(xué)詩(shī)上場(chǎng)，從阿拉伯數字、四則運算、代數幾何，一直到矩陣拓撲、電腦編程，加上雞兔同籠、哥德巴赫，可以嗎？之后，物理詩(shī)、化學(xué)詩(shī)、生物詩(shī)也是整建制登臺，可就太刺激、太熱鬧了吧？
　　最終大徹悟。原來(lái)，這就是詩(shī)，這才是地學(xué)詩(shī)，這才是真正的科學(xué)詩(shī)。這是建造在地學(xué)殿堂里的一通詩(shī)碑，這是飄揚在地學(xué)高地上的一面詩(shī)纛。以往的“科學(xué)詩(shī)”，差不多都是“詠物詩(shī)”，或者可以叫做“科學(xué)題材的抒情詩(shī)”，往往取一個(gè)或取一些科學(xué)上的名詞或事物起興，經(jīng)過(guò)巧妙的聯(lián)想，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言的雕飾，最后“升華”出一種意境，一個(gè)命題，一片理念，使人警醒，使人激奮，使人明理。我所寫(xiě)的各種巖石礦物等等，基本是這個(gè)路子。而我們在這里聽(tīng)到的“地球語(yǔ)匯”，不承擔以往“科學(xué)詩(shī)”的那些功能，那些重擔，自己減壓減負，不以教育人為目的，是地地道道地“以科學(xué)為詩(shī)”，目不斜視，心無(wú)旁騖。
　　這里有一個(gè)需要解開(kāi)的“結”：科學(xué)那么深奧的東西，怎么寫(xiě)成詩(shī)？
　　毫無(wú)疑問(wèn)，科學(xué)詩(shī)，必須是詩(shī)，否則就沒(méi)有討論的必要了；科學(xué)詩(shī)，必須具有“科學(xué)普及”的性質(zhì)，否則，比教科書(shū)還“專(zhuān)業(yè)”，還“復雜”，還“深奧”，要你作甚！
　　應該說(shuō)，這兩個(gè)方面，胡紅拴都著(zhù)力地探索了，解決并實(shí)踐著(zhù)。
　　詩(shī)要有意境，這意境不是空穴來(lái)風(fēng)，是由情感與形象實(shí)實(shí)在在建造起來(lái)的。
　　《地球語(yǔ)匯》的情感，或者說(shuō)詩(shī)人的情感，豐富而且豐滿(mǎn)，揚善、宣愛(ài)、棄惡，十分強烈。讓我們看看一些章節的題目：
太陽(yáng)系，地球的阿哥阿妹們
巖礦，地球骨肉的涓涓細流
板塊構造，想象中的奇妙世界
大氣圈，霧靄云煙寫(xiě)就的魔幻
水，心緒的花兒
冰川，神魂玉雕的原野
    詩(shī)人以親近大自然的心情，在天地間放歌，“斜靠在古樹(shù)下細數繁星，領(lǐng)悟著(zhù)自然的博大精深”。他想到太陽(yáng)燃燒自己，“用生命換取/萬(wàn)千蒼生生存的希望”，而月亮則“用桂香/熏染了萬(wàn)千子民的心田/面頰上的酒窩/已填滿(mǎn)恬淡的詩(shī)意?！币磺心敲春椭C，一切那么美好......呵，不，還有地震，那“罪惡的元兇”，“用斷層的巨手顛倒乾坤/用斷層的思想制造混沌/斷層錯動(dòng)和回彈/繃斷了人間和煦的琴弦”，有一種地震是因為建設水庫引發(fā)的：
水壓 
將斷層界面潤滑 
自然界也開(kāi)出 
四兩撥千斤的奇葩 
百怪千奇 
盡管是一朵 
害人的毒花（《水庫地震》）
　　詩(shī)人要表現的只是人與自然的關(guān)系，不用地質(zhì)現象影射什么，比喻什么，不去人為地給它們賦予某種精神，某種理念；相反，常常用人們熟知的事物，作為形象，代物為言，非常生動(dòng)，非常準確?；鸪蓭r中，有一種侵入巖，“是地殼深處的熔融巖漿向上運移，液態(tài)巖漿在造山作用下灌入同期形成的構造空腔內，在深處結晶和冷凝而形成的?！卑纯茖W(xué)，就得這么說(shuō)，如此復雜的運動(dòng)過(guò)程，詩(shī)人只用“輕騎奔襲”的形象就表現得淋漓盡致：
深部巖漿 
總想突破牢籠 
輕騎奔襲 
遭遇域外的陰冷
未捷先死 
染紅他鄉的土地 
瞬間成就 
侵入巖的一世英名（《侵入巖》）
　　侵入巖之所以有“一世英名”，是因為這種侵入行動(dòng)中發(fā)生的交代作用，成為一種成礦機制，那里有找礦的希望。
    不可否認，形象的比喻，可以使非常艱深難懂的科學(xué)現象，變得簡(jiǎn)單直觀(guān)，產(chǎn)生十分神奇的效果。礦物結晶學(xué)有一個(gè)詞叫“類(lèi)質(zhì)同象”，是說(shuō)“在一種晶體的內部結構中﹐本來(lái)完全可以由某種離子或原子占據的位置﹐部分地由性質(zhì)類(lèi)似的他種離子或原子所占據﹐共同形成均勻的混合晶體的現象?！痹?shī)該怎么寫(xiě)？
    地殼的溫度計
    演繹了礦物豐度的心跳
    妹妹穿了姐姐的旗袍
    出場(chǎng)的佳麗
    依舊光彩四射
    信手拿出
　　妹妹的詩(shī)草
　　那“某種離子或原子”是“姐姐”，“性質(zhì)類(lèi)似的他種離子或原子”是“妹妹”，后者的“占據”，是“妹妹穿了姐姐的旗袍”。奇思妙想！
　　地質(zhì)學(xué)，就這樣與詩(shī)學(xué)結伴而行，誕生了一個(gè)寵兒，他的名字叫“地學(xué)詩(shī)”。催生地學(xué)詩(shī)的胡紅拴，居然是位大夫，副主任醫師！君不見(jiàn)他的詩(shī)所具有的地質(zhì)學(xué)品味，可能是許多地質(zhì)學(xué)家都未必具備的，而能如此通俗、如此淺出、如此準確說(shuō)將出來(lái)的，恐怕更是難有幾人了。
　　世界上的事情，常常有點(diǎn)怪。我是學(xué)習地球物理勘探的，畢業(yè)幾十年后，不務(wù)正業(yè)，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)對聯(lián)，評個(gè)語(yǔ)言學(xué)教授；胡紅拴是學(xué)醫的，畢業(yè)幾十年后，也是不務(wù)正業(yè)，卻把地質(zhì)學(xué)弄得滾瓜爛熟。由自然科學(xué)往社會(huì )科學(xué)改，要容易些；反之，不管學(xué)什么的，往地質(zhì)學(xué)里鉆，都要難得多。他如此孜孜地學(xué)習“地球語(yǔ)匯”，從精神到實(shí)踐，都令人佩服。
     正因為是在寫(xiě)地地道道地科學(xué)詩(shī)，探索就是第一要義。在探索面前，很難說(shuō)什么就一定是成功，什么就一定是失敗。評價(jià)，也會(huì )是見(jiàn)仁見(jiàn)智，各有說(shuō)法。評論者之間、讀者與作者之間，都會(huì )有理解上的不同，這些都是正常的。比如，我就以為，詩(shī)集前面的寫(xiě)地質(zhì)年代的部分作品，敘述多于表現，詩(shī)味欠濃。再比如，詩(shī)的語(yǔ)言與形式，缺少大的變化，而地球的語(yǔ)匯，應該是具有多樣性的，值得進(jìn)行這樣的努力：為不同的章節尋找到最佳的形式。當內容與形式有了更加完美的結合，我們所受的震撼，將會(huì )更加刻骨銘心。
                                   2013 年6月18日

(編輯：作家網(wǎng))