第二章 艱難地求學(xué)之路

第一節 在饑餓中讀完小學(xué)

1945年，中國人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗戰”最終取得了勝利，日本宣布無(wú)條件。同年我也到了該上學(xué)的年齡。原西倉小學(xué)又在原程氏家廟復學(xué)。西倉小學(xué)也屬于原河陰縣官辦，經(jīng)批準成立校董事會(huì )，董事長(cháng)是國民黨偽鄉長(cháng)馮紹先。三四位教師都是在本村聘用的私塾的先生。教室有三間瓦房（即祠堂）和兩條沒(méi)有門(mén)窗的破窯洞。幾張課桌是由幾家私塾湊上來(lái)的，大部分是用磚墩支木板當課桌，凳子由學(xué)生家長(cháng)自備。當時(shí)盡管家里很窮，父親還是帶我到校報了名。學(xué)生都是附近幾條溝的農家子弟，一共有五六十個(gè)學(xué)生，分兩個(gè)年級。過(guò)去讀過(guò)私塾認識幾個(gè)字的大一點(diǎn)孩子編入二年級，教室設在詞堂；沒(méi)讀過(guò)書(shū)出上學(xué)的的編入一年級，教室在靠山窯洞里。我分到一年級，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字用得不是筆不是紙，用得是黑漆木板粉筆或石板石筆。黑板粉筆石板石筆家里無(wú)錢(qián)，父親給我準備了一塊普通木板，粉筆是從姥姥家借的。一年級剛開(kāi)也沒(méi)有課本，有兩門(mén)課。識字和查數。教識字是程紹周老師，教一些單字：“山、河、土、地、人、家、大、小、上、下、左、右等等”，順便也學(xué)注音符號，注音用的還是解放前的注音符號。因為家里窮，我是穿的最破爛的孩子，平常很少同學(xué)在一起玩，總感到低人一等，平常只顧認真學(xué)習。為人老實(shí)，經(jīng)常受人欺負，老師也認為家里沒(méi)勢力，把我當壞典型，特別是紹周老師，經(jīng)常挨他的板子。有次手都打腫了，根發(fā)面饃一樣，疼的掉眼淚，回到家里痛得不敢端飯碗，也不敢對家人說(shuō)。他上課，不準上課解小便因為喝的都稀湯寡水，小便多，幾次尿到褲里。教查數的是馮俊英老師。因為查數查的比較快，還會(huì )簡(jiǎn)單的口算加減，所以經(jīng)常受到他的表?yè)P。到了二年級，有了課本，語(yǔ)文用的是“民國小學(xué)一年級課本”。記得第一課是“國父遺像，將主席像”，第二課是“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上學(xué)。去去去，去游戲”。因為要練大、小字，父親給我準備了筆墨紙硯、作業(yè)本等。到了二、三年級課文中，課文中有好多勵志篇，例如：“司馬光砸缸”、“匡衡借光”、“陶侃背磚”等等。這些對我一生教育、影響很大。要學(xué)好就得頭懸梁錐刺股專(zhuān)心致志，不怕吃苦。二、三年級教《國文》的是程子箴老師。他對學(xué)生要求很?chē)栏?，每篇課文都得要求會(huì )背。早上輪流到他那背書(shū)，背不會(huì )，下去再來(lái)背，一直到背會(huì )為止。指導學(xué)生寫(xiě)毛筆字，教學(xué)生怎樣握筆、運筆，每個(gè)字要求橫平、豎直、撇如刀、捺如鐵，一氣苛成。寫(xiě)好每個(gè)字都經(jīng)他改，寫(xiě)得好打圈，不好打叉。我的字就是那個(gè)時(shí)候打的基礎。1947年春，因為家里實(shí)在供不起，休學(xué)在家了一期。

1949年秋季又回校復課，還跟三年級上課。秋季剛發(fā)了新書(shū)，下課活動(dòng)書(shū)沒(méi)拿穩，刮大風(fēng)，就被大風(fēng)卷跑。這是我一生最痛心的事，也不敢給家里人講，家里也確實(shí)沒(méi)錢(qián)再買(mǎi)。上課沒(méi)了課本，和同桌共用，回家就借同桌的書(shū)把作業(yè)做完。以后又被同學(xué)從山上撿回還給我，可惜已經(jīng)學(xué)完。教唱歌的是馮文法老師。最是我難忘的一首歌是“放學(xué)回家吃飯”，歌詞大意是“放學(xué)回家吃飯，飯是哪里來(lái)源？……”唱到這里，我就感到心酸，父母供我上學(xué)多不容易！再不好好學(xué)，對得起父母嗎？這首歌激勵我恨下功夫，不辜負父母。我也真下了功夫。為了練好毛筆字，我真把父親留給我的瓦硯被磨穿了，沒(méi)有了硯臺，又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)墨水，就掃鍋底灰、燈灰自己加水做墨水。到了高年級又興用鋼筆，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，我就用鐵皮、竹筒自己做了一只蘸水筆。作業(yè)本是反正兩面寫(xiě)，真不能用時(shí)，把作業(yè)本打成紙漿，烘干做成紙再用。

解放后，教師是外地公派的，因離家遠，常住校。因我村離學(xué)校近，教師用水，都是由我擔水給學(xué)校送的。家里沒(méi)有油點(diǎn)燈，因家里離學(xué)校近，父親到學(xué)校借用老師的燈光做作業(yè)。做完作業(yè)老師有一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》我特別喜歡看，這本書(shū)里面有很多天文地理知識，例如“火山是怎樣形成的，日月星辰的運行等”，使我增長(cháng)不少知識，引導我愛(ài)上了自然科學(xué)。也巧，使我將來(lái)從事了地質(zhì)工作。

我上小學(xué)時(shí)，因家里窮，為人實(shí)誠、老實(shí)。卻常被一些富家子弟看不起，還無(wú)中生有的在墻報上說(shuō)我的壞話(huà)，休辱我，當然我也無(wú)處申訴，只有忍辱。

第二節 每天跑十幾里路，兩年念完高小

1951年春，初小畢業(yè)，當年參加了初小升高小的統考，被錄取后分配到蔡村寺完小。學(xué)校離家有五六里路，早上得起得很早，中午來(lái)不及回家吃飯，母親每天都得起得很早準備好早飯和中午帶得干糧，早上天不亮就得往學(xué)校趕，一路摸黑去上學(xué)。剛開(kāi)始學(xué)校連開(kāi)水也沒(méi)有，中午喝涼水啃干饃。后來(lái)學(xué)校怕學(xué)生生病才供應了開(kāi)水。上高小五年級時(shí)我得的黑熱病還沒(méi)有好，就利用星期天到高村衛生院打針。

蔡村寺完小是剛成立的帶帽完小。新增加的兩班五年級因缺乏教室，上百個(gè)學(xué)生就擠在寺廟的北大殿。教師也都是各小學(xué)抽調上來(lái)的。五年級當時(shí)只開(kāi)了《語(yǔ)文》、《算術(shù)》兩門(mén)課，教語(yǔ)文的是剛從西倉（?？谟┬W(xué)調來(lái)的段松鶴老師，他既兼班主任又是全校的教導主任。語(yǔ)文教得很好，印象最深的是在課堂上講標點(diǎn)符號正確使用和標點(diǎn)符號在文章中的重要性。他舉了一個(gè)例子，一次主人雨天不想留客，就寫(xiě)了一篇告示，內容是“下雨天留客天天留我不留”，貼到墻上，因為沒(méi)有加任何標點(diǎn)，客人看到，加了如下標點(diǎn)，“下雨天，留客天，天留我不？留！”，告示的意思正好和主人的原意相反。通過(guò)這個(gè)例子，說(shuō)明標點(diǎn)符號在一篇文章重要性。

剛上高小，又一次碰到意外，課間操和一個(gè)同學(xué)在早場(chǎng)玩雙杠，那個(gè)同學(xué)突然從雙杠上掉下來(lái)，被路過(guò)的教導主任的段松鶴看到，那個(gè)同學(xué)是他小學(xué)教過(guò)的學(xué)生，可能有點(diǎn)偏心，不問(wèn)清楚，就說(shuō)我把他拉下的，批評了我一屯，這一次在幼小心靈中，又一次受到莫大的委屈。

上六年級時(shí)，學(xué)校騰出了教室，把百十個(gè)學(xué)生分為兩班，即甲班、乙班，我被分到甲班，班主任是陳柏林。教師配齊了?？颇吭黾恿恕兜乩怼?、《歷史》、《自然》、《體、音、美》。這是新中國成立后頒布的第一套高小教課書(shū)，這套教材對我來(lái)說(shuō)增加了不少知識，至今我還完整的保存著(zhù)。

六年級對我印象最深是班主任陳柏林老師。他任我的《語(yǔ)文》課，他重視學(xué)生的寫(xiě)作能力和提倡學(xué)生練毛筆字。每周布置一篇作文。我最怕寫(xiě)作文。文字素材缺乏，又不善于組織，每次都是三分，當時(shí)實(shí)行五分制。我喜歡寫(xiě)毛筆字，經(jīng)常得五分。另外他提出甲班、乙班互改作業(yè)，這樣使學(xué)生有了互相學(xué)習的機會(huì )，又鍛煉了學(xué)生的判斷能力，起到了事半功倍的效果。他為了擴展學(xué)生的視野，增加知識。學(xué)生都是農村孩子，沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)。為了讓學(xué)生出去長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，1952年秋組織全班同學(xué)到邙山參觀(guān)國內最長(cháng)的黃河大橋。來(lái)回上百十里路，因為路遠，讓學(xué)生早上六點(diǎn)鐘自帶干糧到校操場(chǎng)集合，排好隊集體出發(fā)，由他親自帶路。路上怕有的學(xué)生掉隊，宣布了路上不準離隊亂跑。因為有的學(xué)生年齡小，已經(jīng)走了三個(gè)多小時(shí)，老師怕累著(zhù)這些學(xué)生，上午十點(diǎn)到達樊河完小后，老師安排稍作休息。樊河完小老師一看是兄弟學(xué)校師生，要到黃河鐵路大橋參觀(guān)，接待非常熱情，連忙燒了一大桶咸菜湯，給學(xué)生長(cháng)途跋涉的身體補充的水分。這讓我們全體師生十分感動(dòng)，由學(xué)生代表寫(xiě)了一封感謝信，感謝貴校領(lǐng)導提供的茶水。稍作休息后，補充了水分，恢復了體力，學(xué)生熱情高張。離目的地還有二十多里，老師怕當天回得太晚，家長(cháng)著(zhù)急，不敢多停留，就立即啟程趕路。中午十二點(diǎn)，到達邙山山頂，全體師生在高處遠眺了黃河大橋，看到南來(lái)的火車(chē)鳴著(zhù)汽笛向北鉆入山洞又跨過(guò)黃河大橋向北即逝而過(guò)。經(jīng)老師介紹這條鋼鐵長(cháng)龍就是京廣鐵路，它是祖國南北交通的大動(dòng)脈，在這以前大部分同學(xué)從沒(méi)有看到過(guò)火車(chē)。這一次真看到了火車(chē)，然后又下山，想在近處看看黃河大橋南。到了黃河南岸，看到鐵橋像一條線(xiàn)一樣橫跨黃河南北。工人真了不起。想起在學(xué)校經(jīng)常唱的一首歌“咱們工人有力量”歌詞是“咱們工人有力量！嘿！咱們工人有力量！每天每日工作忙，嘿！每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變呀變了樣！嘿！發(fā)動(dòng)了機器轟隆隆響舉起了鐵錘響叮當，造成了犁鋤好生產(chǎn)喲，造成了槍炮送前方！嘿！嘿！嘿！嘿！咱們臉上放紅光！咱們的汗珠往下淌為什么
為了求解放為什么為了求解放嘿！嘿，為咱全中國徹底解放！
為了加強感染，又重復唱一遍＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
咱們工人有力量！嘿！咱們工人有力量！每天每日工作忙，嘿每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變呀變了樣！嘿！發(fā)動(dòng)了機器轟隆隆響舉起了鐵錘響叮當，造成了犁鋤好生產(chǎn)喲，造成了槍炮送前方！嘿！嘿！嘿！嘿！咱們臉上放紅光！咱們的汗珠往下淌為什么為了求解放為什么為了求解放嘿！嘿，為咱全中國徹底解放！”我想將來(lái)自己也要當一名工人，投入到祖國的大建設中，修更多的鐵路，建更多的工廠(chǎng)。

下午老師又帶我們參觀(guān)了“橋南鐵路小學(xué)”。聽(tīng)了人家老師講得地理課，又參觀(guān)了人家教室里的地球儀和看了掛在墻上的中國地圖和世界地圖?？吹阶鎳|闊，將來(lái)能參加了工作，正等待著(zhù)我們去建設她。到了太陽(yáng)快落，還是興致未盡。在老師的催促下才排好隊返回。走到樊河完小天已經(jīng)完全黑。這時(shí)隊伍已經(jīng)不成行，年齡小的已經(jīng)走不動(dòng)，老師不得不，要三、五成群，要互相照顧，由老師壓尾把學(xué)生一一送到家，我走到家，已經(jīng)是半夜了。盡管很累，但通過(guò)這次參觀(guān)，大開(kāi)了眼界，長(cháng)了知識，感到收獲很大。

五三年春天臨畢業(yè)前，班主任陳柏林老師又帶全班同學(xué)到滎陽(yáng)省建材廠(chǎng)參觀(guān)。滎陽(yáng)省建材廠(chǎng)當時(shí)是省里最大的用機械化生產(chǎn)磚瓦的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)。據說(shuō)鄭州市蓋大樓用的磚瓦有三分之一都是該廠(chǎng)的。首先參觀(guān)了機械化生產(chǎn)流水線(xiàn)車(chē)間，，從半泥、捝坯、裝窯、出窯全部使用機械化流水線(xiàn)?？吹綑C械化生產(chǎn)就是好。但要想掌握機械化生產(chǎn)，就得先學(xué)好文化知識。通過(guò)參觀(guān)促使我們好好學(xué)習，掌握好現代化的機械化生產(chǎn)知識，將來(lái)才能投入祖國社會(huì )主義建設中去。

高小兩年，也給貧困家庭增加不少負擔，使父母作了不少難。買(mǎi)書(shū)、作業(yè)本、筆墨紙都得花錢(qián)，雖然有了地種，但只有一畝半種糧地，一家四口人，打的糧食還是不夠吃。家里連吃、穿都顧不住，要拿出錢(qián)供我上學(xué)，也實(shí)在不容易。要花錢(qián)，就得靠母親夜里紡線(xiàn)、養雞賣(mài)雞蛋換點(diǎn)錢(qián)，我深知錢(qián)來(lái)的不易。當時(shí)學(xué)校要求學(xué)生愿意參加參加少先隊，提出申請，我聽(tīng)說(shuō)批準后，要五毛錢(qián)買(mǎi)紅領(lǐng)巾，我想為五毛錢(qián)，再不能讓家里作難，就沒(méi)沒(méi)有提出申請。后來(lái)母親看到人家孩子都戴紅領(lǐng)巾，問(wèn)我為啥沒(méi)帶？我哭了，說(shuō)：我不是不想戴紅領(lǐng)巾，而是看家里拿出五毛錢(qián)，實(shí)在難。不戴紅領(lǐng)巾，只要好好學(xué)習，戴不戴沒(méi)啥。母親看到我說(shuō)這樣的話(huà)也痛心的哭了，說(shuō)：不戴紅領(lǐng)巾，讓人家瞧不起，說(shuō)你表現不好，你要申請加入少先隊，說(shuō)啥話(huà)也要給你準備五毛錢(qián)，但我還是這五毛錢(qián)來(lái)之不易，臨到畢業(yè)也沒(méi)有提出申請。

第三節 艱難的三年初中

1953年夏高小畢業(yè)后沒(méi)幾天，由班主任陳柏林老師帶領(lǐng)全班同學(xué)到廣武參加成皋縣第一初級中學(xué)高小升初中統考。筆試考兩門(mén)：《語(yǔ)文》和《算術(shù)》另加一門(mén)口試，一天考完?？记案赣H托人給當時(shí)的教導主任于海闊寫(xiě)了一封叫我叫我給本人，錄取時(shí)給予照顧。我生來(lái)性格耿直，考試全靠自己，考不上就回家種地，不靠后門(mén)上學(xué)，就把信撕掉了?？荚嚱Y束，顧不得看考題答案，急著(zhù)回到家里幫家里干農活。往年招八班，今年只招三班，五中取一。錄取通知下來(lái)，沒(méi)有我，就安了心在家種地，在家好好干活，減輕父母負擔，改變家里一窮二白面貌。想到真錄取了，也不一定上得起。誰(shuí)知學(xué)校不久又擴招了一班，第二批錄取有我。當時(shí)我正在黃河北灘區割草，父親托人過(guò)河通知我被錄取了趕緊回來(lái)。聽(tīng)到錄取，我也高興不起來(lái)，明知在上三年學(xué)更難熬，我也不想再上。但父母父親既然托人來(lái)叫了，還是想讓我繼續讀書(shū)，將來(lái)有個(gè)好的前途。我想不能辜負了他們，也只好乘船回到家準備到學(xué)校報到。聽(tīng)說(shuō)上中學(xué)要住校，在學(xué)校搭伙，母親趕忙給我準備了鋪蓋、碗筷，為交書(shū)本費和伙食費，又臨時(shí)借了兩塊錢(qián)交給我。當天父親送我報了到。報到后被分到丙班，班主任兼教《語(yǔ)文》的是個(gè)女老師，叫徐文周。全班五十個(gè)學(xué)生，有七個(gè)女同學(xué)。安排好座位和學(xué)號，我的學(xué)號是1013。上課了，第一堂課是語(yǔ)文，徐文周老師教《語(yǔ)文》課很有要領(lǐng)。她特別重視課文的朗讀，每教一篇課文都是先由她領(lǐng)讀。她朗讀時(shí)快慢節湊，到哪里停頓掌握得很好，而且很富有感情。學(xué)生都喜歡聽(tīng)她的朗讀。通過(guò)朗讀加深了對課文的理解。在課堂上她不但自己朗讀，還經(jīng)常讓學(xué)生朗讀，讓學(xué)生在朗讀中掌握好字、詞、句的時(shí)間和感情上的抑、揚、頓、挫的人表達。一次讓我在班上朗讀一篇課文，本來(lái)我就不善于朗讀，也不知是過(guò)于緊張，朗讀得一塌糊涂。平時(shí)我的語(yǔ)文水平就很差。盡管她教得好，我卻沒(méi)學(xué)好。也努力了，怪我生來(lái)就沒(méi)有學(xué)習語(yǔ)文的天賦。期終考試，其他科都是四分以上，唯獨語(yǔ)文我只得了三分

她在教學(xué)中，對每篇課文哪一部分是平敘；哪一部分是插敘；哪一部分是倒敘；段落劃分，為什么這么安排？句子中的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、主、謂、賓語(yǔ)、標點(diǎn)符號的應用等等都講得清清楚楚。

在教學(xué)中，她特別重視提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，每學(xué)完一篇課文，都要學(xué)生寫(xiě)一篇作文。碰到好的作文拿到課堂上講評。我最怕作作文，一次我寫(xiě)了一篇作文。大意是：在飯場(chǎng)吃飯時(shí)一位同學(xué)不小心掉了一塊饃，我撿起來(lái)吃了。并借題發(fā)揮，說(shuō)農民種地不容易，應該愛(ài)惜每一粒糧食，要是大家都作到了就給回家省了多少糧食，支援國家建設。我估計這篇作文會(huì )受到表?yè)P，沒(méi)想到她在班上點(diǎn)名批評我，說(shuō)我不應該這么寫(xiě)，不應該提倡這種精神。我想徐老師不知道我的出身，從小要過(guò)飯，對一塊饃也這么愛(ài)惜，估計徐老師她沒(méi)有在農村種過(guò)地，不知種田的苦，也沒(méi)讀過(guò)這首詩(shī)，

要不不會(huì )對我這篇文章一分為二的看待。

又一次下晚自習她到男生宿舍檢查，一個(gè)同學(xué)和我開(kāi)玩笑把被子掀了露出光屁股，剛好被他看到，第二天在課堂上批評我，說(shuō)我在宿舍打架，光著(zhù)屁股，故意給她難看。當時(shí)農村都不富裕，十幾歲的孩子大部分都是光屁股睡覺(jué)，我那是故意的。作為女老師檢查男生宿舍不應該如此忌悔，更不應該沒(méi)有弄清事實(shí)前在班上公開(kāi)批評。從此她把我當作調皮的壞學(xué)生，并介紹給三年級的新班主任，使我在三年級一開(kāi)始就背上壞學(xué)生黑鍋。

上三年級時(shí)，換了班主任，是教《幾何》的任海涵老師。他書(shū)教得好，學(xué)生都愿聽(tīng)他的課，對學(xué)生也很負責，下了夜自習還要到班上檢查學(xué)生一天的紀律，對學(xué)生管理得也很?chē)?，要求每周?xiě)日記，并親自批改，發(fā)現哪個(gè)學(xué)生有思想問(wèn)題，就個(gè)別談話(huà)幫助。班級舉行什么比賽，經(jīng)常都是第一。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也比其他班級好，其中有兩個(gè)，學(xué)生被保送上高中。班上同學(xué)也十分團結友愛(ài)，能互相幫助，例如我家庭比較困難，王祥同學(xué)在生活上經(jīng)常提供幫助，我肚子餓了，他家里帶的饃經(jīng)常送給我吃，看我沒(méi)穿的，幫我做了一件褂子。對班上集體的事情，都搶著(zhù)干，例如有兩個(gè)同學(xué)給班上點(diǎn)了三年汽燈，三年級時(shí)，班上買(mǎi)了一把推剪，我自報為同學(xué)理發(fā)。剛上三年級時(shí)班主任聽(tīng)前班主任介紹我是個(gè)壞學(xué)生，他特地安排我和一個(gè)女同學(xué)坐同桌。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀(guān)察，我不是個(gè)老實(shí)學(xué)生。學(xué)習特別努力，特別是他教的課《幾何》，考試經(jīng)常得滿(mǎn)分，平常經(jīng)常安排我寫(xiě)板報，還讓我幫助學(xué)習不好的同學(xué)學(xué)《幾何》。改變了當初對我的看法

有一年糧食部門(mén)不再供應學(xué)生伙上糧食，學(xué)生背的糧食又不夠吃，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生到地里掐老七角芽菜，蒸七角芽包子，七角芽窩窩頭，七角芽饃，熬七角芽面湯，就那還不叫隨便吃，每人一個(gè)包子或一個(gè)窩窩頭，為了讓學(xué)生吃飽，七角芽洗面湯隨便喝，湯喝得多，尿多，一下課就趕忙往廁所跑。學(xué)生經(jīng)常餓肚子，上體育課跑八百米，部分學(xué)生一半就昏倒了，很少學(xué)生能跑完全程。學(xué)校把吃不完的七角芽，曬干堆到倉庫，以備過(guò)冬。有的學(xué)生，把七角芽窩窩頭帶回家給家長(cháng)看。七角芽七角芽窩窩頭吃了一段時(shí)間后，學(xué)生接二連三得盲腸炎，半夜往鄭州抬作手術(shù)，學(xué)校也怕了，才讓學(xué)生停止吃七角芽。

在初中的三年中，學(xué)生都是來(lái)自農村，當時(shí)的農村貧窮戶(hù)多，除了家里有人在外工作，會(huì )有點(diǎn)現錢(qián)，多數家里沒(méi)人在外工作，學(xué)雜生活費，也都是賣(mài)雞蛋拿農副產(chǎn)品換點(diǎn)錢(qián)。我家地少，打的糧食還不夠吃，沒(méi)有多余的農副產(chǎn)品還錢(qián)，又沒(méi)人在外工作提供幫助，每月得交五塊錢(qián)的伙食費，確實(shí)也真拿不起。只有背糧食頂伙食費。當時(shí)我身體比較瘦小，每個(gè)月都得背三、四斤糧來(lái)回幾十里路背到學(xué)校。家里真沒(méi)錢(qián)沒(méi)糧，愁得是每次哭著(zhù)回去，又哭著(zhù)回來(lái)。家里沒(méi)錢(qián)沒(méi)糧，但學(xué)還得上，可學(xué)校每星期都公布欠伙食費的學(xué)生名單，每次看到有我名字，催債如催命，欠債欠如命，明知家里沒(méi)錢(qián)沒(méi)糧，就只有欠著(zhù)。一連三星期都沒(méi)回家，母親急了，托父親送來(lái)30斤面，還不夠還賬。臨畢業(yè)還欠學(xué)校兩塊五毛錢(qián)伙食費，辦不了離校手續。沒(méi)辦法，借了李發(fā)合同學(xué)兩塊五毛錢(qián)才清了伙食費。

初中三年，我是經(jīng)常身無(wú)分文。夏天就一身單衣，也沒(méi)有洗換的，幾星期不回一次家，滿(mǎn)身臟兮兮。冬天就一身掛桶棉衣，也沒(méi)有襯衣，一冬不洗不換，難免還生有虱子。早上上早操天冷，衣服單薄，寒風(fēng)刺骨，手上凍腫的跟發(fā)面饃一樣，出滿(mǎn)凍瘡。上體育課或課外活動(dòng)，鞋子破了，經(jīng)常打赤腳，同學(xué)送我個(gè)外號，叫赤腳大仙。上三年級時(shí)，老師動(dòng)員叫學(xué)生買(mǎi)牙刷牙膏，上體育課都得穿三角褲頭。我一直都沒(méi)有賣(mài)?？飚厴I(yè)，我早上摸黑又打爛班上一個(gè)洗臉瓦盆，老師提出叫我賠償，可我連伙食費也交不起哪有錢(qián)陪，一直拖，最后好心同學(xué)給我打了圓場(chǎng)，假說(shuō)街上沒(méi)有賣(mài)的，使我過(guò)了難關(guān)。

平常身無(wú)分文，為交兩分錢(qián)團費，三年都沒(méi)有寫(xiě)入團申請。一直掃快畢業(yè)，聽(tīng)說(shuō)對報考錄取有影響，才申請人了團。臨畢業(yè)，我只有一年級上學(xué)期一門(mén)《語(yǔ)文》是三分，“其他科目都是四分以上”，差一門(mén)不夠條件保送上高中。（1954年成皋縣滎陽(yáng)縣合并，學(xué)校改為“滎陽(yáng)縣第三初級中學(xué)”）下圖為初中畢業(yè)照

 

老師動(dòng)員我報考高中，我哪有條件！聽(tīng)說(shuō)上中專(zhuān)有助學(xué)金，吃飯不要錢(qián)，計劃招生，包分配。想到早參加工作，早改變家里貧窮面貌，我執意報了中專(zhuān)。初中三年的集體生活，給全班同學(xué)留下了終生難忘的印象。幾十年后同學(xué)碰面，還不忘初中三年的生活。

第四節  身上經(jīng)常沒(méi)有一分錢(qián)，唸了三年中專(zhuān)

參加中考，因為太緊張，數學(xué)沒(méi)考好。第一志愿鄭州機器制造學(xué)校沒(méi)被錄取。被第二志愿“西安地質(zhì)學(xué)?！变浫×?。通知報到前學(xué)校要體檢報告，要到鄭州去體檢，我沒(méi)出過(guò)遠門(mén)，父親提出帶我去，為了省錢(qián)，我說(shuō)我一個(gè)人去，母親不放心，給我準備了兩天的干糧上路。早上步行四五十里到滎陽(yáng)，再乘火車(chē)，到鄭州后已是下午，趕忙到解放路教工醫院體檢，拿到體檢書(shū)后，為了趕火車(chē)，十字路口不知道看紅綠燈，又差點(diǎn)被氣車(chē)撞到，汽車(chē)急剎車(chē)，挨了司機一頓罵，說(shuō)我“不要命了”，真是差點(diǎn)沒(méi)有命。急忙趕到火車(chē)站，已經(jīng)沒(méi)有返回的火車(chē)，在車(chē)站地上睡了一晚，第二天才趕回到家?；氐郊液?，又為上學(xué)的路費犯了愁。去西安的火車(chē)要五元錢(qián)，先向生產(chǎn)隊借錢(qián)，說(shuō)收了秋就還，當時(shí)隊上沒(méi)錢(qián)，只有另想辦法。

為籌被五元路費，母親費盡了心機，沒(méi)辦法，找了已出門(mén)大姐，她也不富裕，硬要她湊五元錢(qián)。路費湊齊了，又想到我將要遠離開(kāi)家，擔心我能不能自己照顧自己。在家再苦再難，到底是有親人在，出外有了難靠誰(shuí)？離報到的日子還有幾天，要提前準備好要帶的行李：夏天穿的、冬天穿的、鋪的、蓋的，雖無(wú)錢(qián)添新，只有把原來(lái)有的拆拆洗洗，該補的補補，該縫的縫縫，還不放心，怕衣服破了，又給我準備了針線(xiàn)包。臨走母親一早給我拍了幾個(gè)純蜀黍面餅，這在平時(shí)是很吃的，又煮了幾個(gè)雞蛋，雞蛋是最近攢的，知道我要走沒(méi)有買(mǎi)，雞蛋我不，說(shuō)，留下給父母吃，這那會(huì )扭得過(guò)。母親打好包裹，父親一再叮嚀，說(shuō)路上要注意安全，走到要回信，并提出要送我，我說(shuō)我能背的動(dòng)，不用送?？吹侥赀~的父母，兒子要出外求學(xué)了，不知心里啥滋味，要說(shuō)的話(huà)太多了，不能再說(shuō)了，強忍著(zhù)笑，讓父母放心，兒子會(huì )自己照顧自己。

背著(zhù)行李走四十多里到汜水車(chē)站趕火車(chē)。走到半路，被一個(gè)丟了東西的人攔著(zhù)，懷疑我撿到他的東西，不容我辯說(shuō)，強打開(kāi)我的包裹檢查，結果沒(méi)有，就讓我走了。沒(méi)想到剛開(kāi)始就真不順利。到汜水坐上到西安的火車(chē)，一天一夜都沒(méi)敢合眼。除下看好自己的行李外，就是思前想后。想到父母供我上學(xué)讀書(shū)之難，又想到自己將來(lái)怎樣報答。到達西安后一出站，一眼就看到學(xué)校迎新橫幅，先到接待站報道，后坐上學(xué)校接新生的汽車(chē)直拉到學(xué)校。到校安排住下后，集體到食堂吃飯，八人一桌，主食是大米、白膜，隨便吃，在家過(guò)年也沒(méi)吃過(guò)真好。第二天學(xué)校叫報專(zhuān)業(yè)，學(xué)校就兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，一個(gè)是地質(zhì)，一個(gè)是測繪，我報了地質(zhì)專(zhuān)業(yè)，地質(zhì)專(zhuān)業(yè)一共是個(gè)教學(xué)班，我被編到133班，（“1”代表一年級，“33”是建校以來(lái)地質(zhì)班的序號。）班主任臨時(shí)指定了班長(cháng)，又召集團員成立了團小組。我們班只有四個(gè)團員，我被選為團小組組長(cháng)，負責發(fā)展團員，又兼班里的生活委員。我們班一共50個(gè)學(xué)生，兩個(gè)女生。全年級八百名學(xué)生大部分都是來(lái)自陜西、河南農村。陜西籍占三分之二，河南籍占三分之一。單滎陽(yáng)就有八個(gè)，都是第一次來(lái)外地上學(xué)，老鄉見(jiàn)老鄉，該外親，所以經(jīng)常在一起玩。陜西人看不起河南人，稱(chēng)河南學(xué)生是河南蛋。因為解放前有很多河南人挑著(zhù)擔子到陜西逃荒，故陜西人稱(chēng)河南人是河南擔。河南來(lái)的學(xué)生都比較窮，大部分穿的都是老粗布，大褲襠、對襟褂，第一次出門(mén)，家鄉觀(guān)念很重，在一起說(shuō)河南土話(huà)，愛(ài)聽(tīng)河南梆子戲，聽(tīng)不懂陜西話(huà)和陜西戲秦腔，所以課外活動(dòng)一播放河南梆子戲，河南學(xué)生就都集中到操場(chǎng)。河南學(xué)生在老家吃慣老家的紅薯、稀湯，在這里天天大米干飯也不習慣，再加上換了環(huán)境，又遠離了老家親人，時(shí)間一長(cháng)，不少學(xué)生還生了病。我就因為生活不習慣，得了得了一場(chǎng)大病，吃藥長(cháng)時(shí)間發(fā)燒不下，到大醫院一檢查是得了胸膜炎，引起胸腔積液，需要住院抽液治療。怕父母擔心作難，沒(méi)敢給家里說(shuō)。為不耽誤上課，沒(méi)有住院，堅持在學(xué)校吃藥、打針，最后燒退了。因沒(méi)有抽液，胸腔內留下液體的陰影。

還有一個(gè)和我同來(lái)學(xué)校的河南老鄉，在校得病不久就死亡了。學(xué)校通知在農村家長(cháng)來(lái)校處理后事。貧窮的父母艱難地又從千里之外的農村來(lái)到學(xué)校，看到辛辛苦苦撫養又供到初中畢業(yè)，滿(mǎn)懷希望地送外出讀書(shū)的兒子已經(jīng)死去，泣不成聲。我親眼目睹了這樣的事實(shí)，也不禁落下了同情的眼淚。但這不能說(shuō)老師對學(xué)生不關(guān)心，往往從貧窮的農村來(lái)到城市里的孩子多有自卑感。父母不在身邊，得了病又不愿意給老師講，硬挺，所以才釀成這樣悲慘的后果，給學(xué)校也敲了警鐘。

大部分從農村來(lái)的學(xué)生，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大集體還是感到學(xué)校的溫暖。特別是我們班的班主任，她是剛從大學(xué)畢業(yè)教我們化學(xué)的身材嬌小富家小姐，不但教學(xué)很認真，而且待學(xué)生也很好，知道學(xué)生都是來(lái)自四面八方，初來(lái)咋到，感到生疏，她像家長(cháng)一樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有一點(diǎn)看不起農村來(lái)的學(xué)生。任班主任不久就利用星期天自費組織全班同學(xué)到西安蓮湖公園開(kāi)展集體活動(dòng)，使全班同學(xué)特別暖心，感到班級就像一個(gè)大家庭一樣。

學(xué)生開(kāi)始上課。第一學(xué)期，課程還是以普通課為主，有《語(yǔ)文》、《數學(xué)》、《物理》、《化學(xué)》、《政治》另加一門(mén)《普通地質(zhì)學(xué)》。學(xué)生學(xué)習都很認真。教語(yǔ)文的是一位中年女老師，很有才華，她丈夫是本校語(yǔ)文教研組組長(cháng)，陜西作家協(xié)會(huì )理事，已出過(guò)不少作品。她除教好課本內容外，還給學(xué)生布置了不少課外閱讀材料。例如，楊沫的《青春之歌》剛一出來(lái)，她就節選了部分內容朗讀給學(xué)生聽(tīng)，朗讀聲音特別甜美，跟電臺的廣播員一樣。通過(guò)聽(tīng)他的朗讀，認識到像林道靜一樣一批革命青年，不屈不饒的革命精神和《青春之歌》中的語(yǔ)言之美。從那時(shí)起，我也愛(ài)看起了革命題材的小說(shuō)。說(shuō)語(yǔ)文老師很有才華，一點(diǎn)也不夸張。又如，1957年《漢語(yǔ)拼音方案》草案剛頒布下來(lái)，她就教會(huì )了我們用漢語(yǔ)拼音拉丁字母學(xué)會(huì )了漢字拼音本和漢字的平、上、去、入標記。同時(shí)又在班上教唱了漢語(yǔ)拼音拉丁字母歌，他跟英文字母的讀音不一樣，讓我們記住了漢語(yǔ)拼音拉丁字母的漢語(yǔ)讀音。這在正規學(xué)校，就連師范學(xué)校也不會(huì )這么快的開(kāi)展?？闯鏊邮苄聳|西有多么快，教學(xué)生又多么超前。教高等數學(xué)的，聽(tīng)說(shuō)是開(kāi)封師院畢業(yè)的廣東人，個(gè)子很矮，喜愛(ài)足球，跑得很快。踢足球前鋒，經(jīng)常參加校際比賽。說(shuō)廣味的普通話(huà)，學(xué)生也能聽(tīng)懂。他教高等數學(xué)，介紹學(xué)習數學(xué)公式的技巧，一依靠理解，二靠活用，用得多了自然就記牢了。平時(shí)他布置作業(yè)很多，她還喜歡讓學(xué)生上課堂上板書(shū)，這樣等于全班學(xué)生又復習一遍，效果很好。一次同時(shí)叫三個(gè)同學(xué)，其中有我，上堂同作一道題，我做的最快，其他兩位也都做了出來(lái)，他笑了，他笑的不是我作的最快，而是笑他講的東西學(xué)生都掌握了。教《普通地質(zhì)學(xué)》的老師是湖南人，說(shuō)一口濃重的湖南話(huà)，把“一公斤”，說(shuō)成“一根筋”講課使一部分同學(xué)聽(tīng)不懂。不過(guò)他講也很認真?！镀胀ǖ刭|(zhì)學(xué)》，是地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的入門(mén)課。一開(kāi)始講的是地球在宇宙中的位置、地球的形成和組織結構、地殼的組成成分、地殼運動(dòng)和不同時(shí)代地層巖石的特點(diǎn)等等，是學(xué)生也很感興趣。

第一學(xué)期，快過(guò)冬了，學(xué)校準備了部分棉衣、棉鞋，補助給部分困難學(xué)生，看到我穿的鞋破了，補助了我一雙棉鞋。放寒假了，很想家，但沒(méi)有回家的路費，給家里寫(xiě)了封問(wèn)候信，說(shuō)我在學(xué)校很好，學(xué)校食堂不?；?，就不回家了，請父母放心。話(huà)雖然怎么說(shuō)，我還是惦念著(zhù)家里年邁的父母。漫長(cháng)的寒假怎么過(guò)，起初我想去工地打工掙錢(qián)，但冬天大部分工地都停工了。最后想起了買(mǎi)幾張牛皮紙做信封賣(mài)，假期很多同學(xué)不能回家，肯定都要寫(xiě)家信，信封不愁賣(mài)，賣(mài)一個(gè)信封能賺一分錢(qián)，做一百個(gè)信封，能賺一塊錢(qián)，假期賣(mài)出了兩百個(gè)信封，賺了兩塊錢(qián)。想起這兩塊錢(qián)，夠一學(xué)期日用，也減少了父母負擔。

來(lái)學(xué)校時(shí)只帶了身上穿的一套單衣一套棉衣和五元錢(qián)，買(mǎi)車(chē)票花了四元，還剩下一塊錢(qián)，除下每月交團費外，其它沒(méi)敢花錢(qián)。時(shí)間長(cháng)了，衣服該洗了，但沒(méi)有衣服換，人長(cháng)大了，來(lái)到城市跟農村不一樣，日常用品，牙膏牙刷、毛巾臉盆等，見(jiàn)其他同學(xué)都買(mǎi)了，沒(méi)錢(qián)也買(mǎi)不了，暑假兩個(gè)月還要到野外實(shí)習，衣服不買(mǎi)不行，真沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，知道家里困難，也不敢向家里要，沒(méi)辦法，想起初中有個(gè)最要好的王祥同學(xué)，他沒(méi)再上學(xué)，已經(jīng)參加工作，給他寫(xiě)了一封求援信，沒(méi)想到，一次就給我寄來(lái)三十元錢(qián)，真是同學(xué)之情深如海，在患難時(shí)候能幫助我，使我感激不盡終生難忘?？紤]錢(qián)來(lái)之不易，離畢業(yè)還有兩年，有了錢(qián)也不能亂花，盡量?jì)€省著(zhù)用，因為要到野外實(shí)習，衣服是必須買(mǎi)，最后撿最便宜的買(mǎi)了一套學(xué)生裝和一套秋衣，要穿到畢業(yè)，總共花了不到十塊錢(qián)。日常用品，也是撿最便宜的買(mǎi)，剩下的錢(qián)要儉省著(zhù)花。

學(xué)了《普通地質(zhì)學(xué)》后，學(xué)校要組織一次野外實(shí)習。實(shí)習基地在西安市南郊的終南山，海拔一千多米，來(lái)回一、二百里。實(shí)習像部隊拉練一樣，要求學(xué)生午夜12點(diǎn)鐘起床吃飯，帶住水和干糧出列隊出發(fā)，晚上一百多公里有的同學(xué)實(shí)在忍不住邊打瞌睡邊走。上午九點(diǎn)鐘才到達山下，本次實(shí)習目的地。老師宣布了注意事項和注意安全。隨即沿上山小路，老師邊講，學(xué)生邊觀(guān)察，中午十二點(diǎn)到達山頂。站在山頂，北望西安市一覽無(wú)余。吃了午飯稍作休息隨即返回，晚上這十點(diǎn)回到學(xué)校，不少學(xué)生腳底磨了泡。對我來(lái)說(shuō)，這是第一次實(shí)踐了書(shū)本知識。初步認識了巖石，地層和地質(zhì)構造，收獲不小。

我記得除四害是1956年初提出來(lái)的，當時(shí)在初中我寫(xiě)了一篇周記“掏麻雀”，意思是星期六晚上邀了幾個(gè)留校同學(xué)到農民家掏麻雀，掏了好幾只，交給學(xué)校，還得到班上的表?yè)P，這篇周記老師給我滿(mǎn)分。到1957年春又掀起了“除四害”的高潮，西安市發(fā)起了全民除除四害運動(dòng)。打蒼蠅給學(xué)生規定了每天至少要上交多少，天天公布。星期天發(fā)動(dòng)全體學(xué)生、機關(guān)干部全體出動(dòng)和麻雀打疲勞戰，學(xué)生爬到樹(shù)上搖旗吶喊，到處放高音喇叭，讓麻雀無(wú)處躲藏，自帶被擒，疲勞一天，收獲很少，這在現在看來(lái)真是勞命傷財。后來(lái)打麻雀有違生生物圈平衡，給麻雀平了反。

這年春天，很長(cháng)一段時(shí)間晚上經(jīng)常失眠，昏迷不振。不知是想家，還是生活有壓力，夜里還經(jīng)常做夢(mèng)，老夢(mèng)間在老家的生活。說(shuō)來(lái)也巧，離快放暑假前幾天，接到家里的來(lái)信，說(shuō)要寄錢(qián)來(lái)，要我一定回家看看，我理解父母的心情，實(shí)際上我也想回家，離家快兩年了，對家里父母的生活很不放心。馬上回了一封信，說(shuō)不要寄錢(qián)來(lái)，同學(xué)支援我的有錢(qián)，等到野外實(shí)習完一定回家。

考試一結束，馬上要進(jìn)行野外實(shí)習，地點(diǎn)在陜西銅川。一年級一共有四五百個(gè)學(xué)生人，每人發(fā)了一只水壺，打好行裝從西安乘火車(chē)當晚到達銅川，住在學(xué)校備好的敞篷里，前半夜如入蒸籠，都沒(méi)有蓋被，后半夜又凍得全身發(fā)抖，一夜都沒(méi)睡好，第二天搬到一個(gè)單位大禮堂，夜晚打地鋪睡，這樣壞的環(huán)境倒治好了我的失眠癥。銅川在陜西省中部，盛產(chǎn)煤炭，號稱(chēng)陜西省黑腰帶，老百姓的灶火旁就是煤層。參觀(guān)了銅川附近的煤礦。后由老師帶領(lǐng)到野外查看石炭紀地層剖面。出發(fā)前老師讓同學(xué)帶足鹽水，以防出汗脫水，帶上大蒜，以防晚上著(zhù)涼拉肚子。經(jīng)過(guò)幾天的踏勘，認識了石炭系的地層和所含的大量的植物化石。最后到達地礦部石油勘查大隊基地休息，作了野外實(shí)習總結，集體返回學(xué)校。

回校后，學(xué)校宣布正式放暑假。當天我就花了四元錢(qián)買(mǎi)了回家的往返半價(jià)車(chē)票，當晚帶上晚飯吃得白饅頭坐上回家的火車(chē)，第二天中午到達上街火車(chē)站，下車(chē)后先到馬固完中看望初中的老同學(xué)，相見(jiàn)該外親熱，難忘初中三年之友情。遺憾的是再不能在一起共讀。下午趕到了家，母親慌忙給我做飯。我放下行李，看水缸盛水不多，說(shuō)：“讓我先去擔水”。父母年紀大了，我每次回家都是先把缸里的擔滿(mǎn)。缸擔滿(mǎn)后，看到母親給我做的是白面湯、白面烙饃，使我一陣心酸，你們在家吃糠咽菜，省下好的給我吃，我哪能吃得下去。真是可憐天下父母心。我堅持不吃，不吃吧，母親又不高興，我就提出咱們都吃，吃了晚飯，母親又催著(zhù)我換衣服，知道我臨走只帶了一身單衣，離家一年了，臟了，破了，緊該換了。走后趕忙又給我縫了一身白粗布單衣，等人回來(lái)現在回來(lái)了，趕忙催我換上，舊的要給我洗，我說(shuō)：“不臟，在學(xué)校剛洗過(guò)，”哪能拗得過(guò)，做母親的兒子再大也是孩子，堅持給我洗。她邊洗，看到了就心里放下了心，我知道，父母沒(méi)話(huà)說(shuō)，話(huà)也都在肚里里。連忙催我趕快睡覺(jué)。

第二天我就跟父親下地干活。農民常說(shuō)“種田不上糞，等于瞎胡混”，多上糞，才能多打糧。往地里送糞是最累的活，不讓父親干，我來(lái)包下。送糞得先把糞一擔一擔擔到大坡頂，再用獨輪車(chē)把糞送到地。土糞送完送茅糞“即茅廁的糞”茅糞得用茅罐一擔一擔往地里擔，因為離地較遠，半個(gè)月才把糞送完。來(lái)到家后，吃的沒(méi)有變，還是粗糧、紅薯、稀湯、瓜菜代，在學(xué)校想吃也沒(méi)有，感到這才是吃了十幾年的家，雖苦，迫不得已也不想離開(kāi)。假期有閑就在母親身旁，幫母親做家務(wù)，燒飯、洗衣、推磨、掃地，讓她看到兒子雖不能長(cháng)期在身邊，能在身邊一天，就安心一天。假期快到了，母親提出讓我去看看舅父、舅母，我想也應該，要是沒(méi)有舅父、舅母，我也活不到今天。我想我還沒(méi)掙到錢(qián)也沒(méi)啥帶，母親讓我把她贊的雞蛋帶去，到舅舅家后，舅父、舅母待我很熱情，看我出外讀書(shū)了，將來(lái)會(huì )很有出息，有這樣一個(gè)外甥很高興。說(shuō)了一會(huì )話(huà)，問(wèn)候舅父、舅母身體無(wú)恙，我提出家里忙，我得馬上回去。舅母說(shuō)啥話(huà)也不讓我回去，要留我吃飯再走，說(shuō)不吃飯，以后就不要再來(lái)。我只有留下吃飯。假期到了，母親攢的十元錢(qián)要我帶走，我說(shuō)：返回車(chē)票我已經(jīng)買(mǎi)好，零花錢(qián)我還有，說(shuō)十元錢(qián)就留給恁花吧，看到家里處境，靠種地十元錢(qián)不知要用多少汗水換來(lái)。十元錢(qián)我執意不帶，母親說(shuō)不帶不讓我走，最后把我省的錢(qián)掏出親自讓他們看看，才放心讓我走了。

1957年秋季，進(jìn)入第二學(xué)年，普通課就剩下一門(mén)《政治》。增加了不少專(zhuān)業(yè)課。有《礦物巖石學(xué)》、《礦床學(xué)》、《地層古生物學(xué)》、《地質(zhì)構造》、《地形測繪》等專(zhuān)業(yè)課。教專(zhuān)業(yè)課的老師大部分是南方人，唯一一個(gè)河南人還是滎陽(yáng)廣武大師姑人，姓王，真算是老鄉，見(jiàn)滎陽(yáng)來(lái)的同學(xué)特別親熱。三年級時(shí)教我《探礦工程》，印象最深得是：他講巷道掘進(jìn)特別詳細，如何支護，如何打眼放炮等。專(zhuān)業(yè)課光聽(tīng)講，內容比較抽象，難以理解，得經(jīng)常實(shí)驗室觀(guān)看實(shí)物。例如：講到礦物時(shí)礦物有晶體和非晶體。晶體礦物要到實(shí)驗室認識各種晶體礦物模型。古生物學(xué)講到各個(gè)時(shí)代古生物學(xué)化石，也得到實(shí)驗室觀(guān)看實(shí)物?！兜匦螠y繪》因為安排課時(shí)較少，老師講得太快，不得不靠自學(xué)。因為學(xué)業(yè)太重，我經(jīng)常在星期天

到郊外清靜地方自學(xué)。去的最多的地方是大雁塔慈恩寺，當時(shí)不收門(mén)票。在大雁塔慈恩寺根據“勾股玄”定理測大雁塔塔高。因為離市里太遠，很少到市里去玩，唯一一次是和同學(xué)一起到王寶釧“寒窯”參觀(guān)，來(lái)回三十多里，怕吃飯花錢(qián)，中午又趕回學(xué)校。

1957年，全國開(kāi)始“反右”運動(dòng)，老師搞得轟轟烈烈，劃了好多右派。上級規定中專(zhuān)學(xué)生不劃右派，只批判有右傾思想和對現實(shí)不滿(mǎn)的學(xué)生，一年級抓了兩個(gè)，停課寫(xiě)檢查，課余時(shí)間搞批判，因為對這兩同學(xué)不熟息，也沒(méi)參加。有時(shí)課余時(shí)間看看老師的大字報，感到與自己無(wú)關(guān)，也就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。只想學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)多掙錢(qián)。聽(tīng)說(shuō)河南省中專(zhuān)生劃了好多學(xué)生右派，有得送勞改，58年搞極左還餓死好多人。

第二個(gè)寒假又要快到了，我又寫(xiě)了一封家信，說(shuō)學(xué)校課業(yè)很重，想在校復習功課，同時(shí)寒假時(shí)間過(guò)短，我就不回家了。請父母放心，兒子一切都好，錢(qián)還沒(méi)有花完。并祝父母身體安康！干活不要累著(zhù)，不要多想，安心過(guò)個(gè)好年。

由于學(xué)習緊張，時(shí)間過(guò)得也快，轉眼間到了放暑假的時(shí)間。這個(gè)暑假肯定不能回家，因為要參加學(xué)校組織的最后一次野外實(shí)習。我就提前寫(xiě)了一封家信，說(shuō)三年的專(zhuān)業(yè)課學(xué)基本學(xué)習完，必須通過(guò)這次野外實(shí)習才能真正掌握，要不就畢不了業(yè)，寒假一定回去。

這一次實(shí)習是承包性質(zhì)的生產(chǎn)實(shí)習，我們班的任務(wù)是到陜北油頁(yè)巖礦區搞普查。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生臨時(shí)配備了必要的裝備：羅盤(pán)、鐵錘、放大鏡、水壺等，另全班又配備了一個(gè)帶隊老師，一個(gè)專(zhuān)業(yè)輔導老師。先從西安乘火車(chē)到達銅川，再轉乘汽車(chē)到達延安。在延安寶塔山下、延河水邊實(shí)際使用了測繪儀器學(xué)會(huì )了地形測繪，又參觀(guān)了棗園和楊家嶺革命遺址。兩天后向礦區出發(fā)，步行了一天一夜才到達礦區。帶隊老師先安排吃住，住的是老鄉窯洞，睡的是土炕，吃的是小米加土豆。專(zhuān)業(yè)輔導老師把同學(xué)分為三組，輪流實(shí)習學(xué)會(huì )地形測繪、地質(zhì)填圖和挖槽探、取樣。地形測繪最累人的是抱標尺，山上山下地形特征點(diǎn)都得跑到；挖槽探、取樣最吃苦，使用鐵鍬挖堅硬的巖石，震得虎口流血也得干。地質(zhì)填圖是把網(wǎng)點(diǎn)上的地層、巖石構造特點(diǎn)用文字記錄下來(lái)，再標到圖上，雖輕松，但跑路多，一出去就是一天。一次出外填圖，天快黑了在山頂上突然下起傾盆大雨大雨，也不敢下山，怕山洪水爆發(fā)，在山上過(guò)了一夜，第二天返回駐地。

八月中旬野外實(shí)習結束，返回時(shí)一路下起大雪，陜北屬大陸性氣候，來(lái)時(shí)穿的是單衣，挨凍連夜趕回延安。住了一晚，隨即返校。

返校當天，學(xué)校就找我說(shuō)，有新任務(wù)。西安要建玻璃廠(chǎng)，廠(chǎng)方求學(xué)校在附近給找玻璃原料。這個(gè)任務(wù)就安排給我和另一同學(xué)。給了我100元錢(qián)，限五天時(shí)間完成。玻璃原料，一是石英砂，二是石英脈。第一天沿灞河朔流而上，在離灞橋五公里處取了一個(gè)石英砂樣，第二天另一個(gè)同學(xué)要回西安戶(hù)縣老家，剩我一人，第三天到達藍田縣進(jìn)入秦嶺余脈，沿秦嶺余脈向西到翠華山取了一個(gè)石英脈樣，第四天回校交代任務(wù)，錢(qián)沒(méi)花完換剩下五十元要退回。學(xué)校不要我退回，就當我的勞務(wù)報酬，最后我只有留下三十元，其他退給學(xué)校。

又到了快要放寒假的時(shí)候了，這個(gè)冬天特別冷，棉衣破得實(shí)在不能再穿，下狠心花了20元買(mǎi)了一套棉衣。這個(gè)寒假不能違約，一定得回家看看。

寒假到了，我買(mǎi)了到鄭州的學(xué)生半價(jià)往返火車(chē)票，準備先到鄭州看望在鄭州讀中專(zhuān)老同學(xué)，他也是上不起高中，和我一樣才報考中專(zhuān)。他家里只有一個(gè)老母親，靠放羊供他讀書(shū)。我們是從高小一直同窗到初中，感情也很合得來(lái)。上初中時(shí)經(jīng)常同路回家同路回。有一次我兩同路回家，碰到一個(gè)化學(xué)起痣的，說(shuō)我臉上的痣不吉利，要我花錢(qián)起掉，明知是騙錢(qián)的，我當面回答“我就是靠這個(gè)痣，才上了初中”。同學(xué)對我這一句話(huà)，說(shuō)得既現實(shí)又辛辣，諷刺得太好了。以后同學(xué)在一起，經(jīng)常當做笑話(huà)來(lái)提。在他那里住了一夜，回顧了初中難忘的三年同窗生活。第二天回到了家。

1958年正是“大辦鋼鐵業(yè)”的一年，主要勞力都去山上挖礦石了，在回家的路上看到有的冬小麥都沒(méi)種上，滿(mǎn)地紅薯都沒(méi)有收，看著(zhù)怪可惜的，就撿了些帶回家。到家后，母親看我穿了一身新棉衣，她不知道是我打工賺的錢(qián)買(mǎi)的，說(shuō)家里又沒(méi)有給你寄錢(qián)我從哪里來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的棉衣，又說(shuō)她已給我做好了一身粗布棉衣讓我寒假回來(lái)穿。我說(shuō)錢(qián)不是我借的，是我參加生產(chǎn)實(shí)習，學(xué)校給我的補貼，現在還沒(méi)花完，以后再要給我準備錢(qián)了。聽(tīng)父親說(shuō)你走后年咱這里成立了人民公社，農民都成了社員，土地歸生產(chǎn)隊，都是集體下地干活，強勞動(dòng)力一天記十分，老人、婦女有記八分、年終按工分分成，集體下地干活，效益不是太好，一個(gè)壯勞力一天掙十分才合一毛多錢(qián)。我算了算，家父母親年齡也都老了，每天都出工一年也掙不了多少工分。為了給家里多掙工分，回來(lái)后我也天天參加生產(chǎn)隊勞動(dòng)。五八年底開(kāi)始吃食堂飯，家家戶(hù)戶(hù)都停了伙，鍋也被砸了去煉鋼鐵，我也跟父母到生產(chǎn)隊食堂吃飯，看到食堂吃的也是粗糧、稀湯和瓜菜代。成立了人民公社，農民生活也沒(méi)有多大好轉。假期到我隨即返回學(xué)校。

進(jìn)入1959年，國家糧食緊張，學(xué)生也執行定量，食堂吃飯憑票，我是班上的生活委員，負責飯票發(fā)放。全班近五十個(gè)同學(xué)，每星期都得到食堂去領(lǐng)全班同學(xué)的飯票，然后再一個(gè)一個(gè)發(fā)放給每個(gè)同學(xué)，這確實(shí)生意想麻煩的工作。我任勞任怨很認真地做好了這項工作，受到同學(xué)好評。

最后一學(xué)期又增加了一門(mén)專(zhuān)業(yè)課《第四紀地質(zhì)和水文地質(zhì)》。其它課沒(méi)講完的繼續講。四月底課全部講完。接著(zhù)進(jìn)行了畢業(yè)考試，考完因國家急需，不在實(shí)習直接分配到各省，我被分到江西省地質(zhì)局。下圖是我在西安地校畢業(yè)時(shí)的照片（58年部屬中專(zhuān)下方歸省管，不久升格為“西安地質(zhì)學(xué)院”，現，并歸為“長(cháng)安大學(xué)”）

 

(編輯：作家網(wǎng))